Softwareentwickler aus Berlin mit Fokus auf klare Lösungen.

Ich bin Softwareentwickler mit Fokus auf moderne Webanwendungen und die sinnvolle Integration von KI in bestehende Systeme. Die Verbindung von klassicher Entwicklung und künstlicher Intelligenz treibt mich an

Mein Anspruch ist es, technische Lösungen zu entwickeln, die Prozesse vereinfachen und im Arbeitsalltag spürbar entlasten.

Dabei steht für mich im Mittelpunkt, dass Lösungen nicht nur funktionieren, sondern auch langfristig verständlich und nutzbar bleiben.

Publikationen & Auszeichnung

Während meiner Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Berliner Hochschule für Technik (BHT) (ehemals Beuth Hochschule für Technik) habe ich mich intensiv mit Learning Analytics, datengetriebenen Lernprozessen und digitalen Lernsystemen beschäftigt. Dabei lag der Fokus nicht nur auf der Konzeption, sondern auch auf der praktischen Entwicklung und Umsetzung dieser Ansätze in Anwendungen und Prototypen.

Auszeichnung Bachelorarbeit

  • Auszeichnung durch die Fachgruppe Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik für die beste Bachelorarbeit 2017

  • Besonders hervorgehoben wurden die präzise und strukturierte Anforderungsanalyse sowie die konsequente Überführung dieser Anforderungen in ein durchdachtes Konzept und dessen Umsetzung

Preis für E-Learning-Chatbot

Beste Bachelorarbeit 2017 von der Gesellschaft für Informatik (Fachgruppe Bildungstechnologien)

Chatbot für die Erstellung von Übungsaufgaben im E-Learning

  • Konzept eines Chatbot zur Unterstützung der Erstellung von Übungsaufgaben im E-Learning

  • Der Schwerpunkt: Konzeption zur systematischen Erfassung von Anforderungen und Überführung in eine funktionale Lösung

  • Umsetzung: Praktische Entwicklung zentraler Funktionen, um Interaktion und Nutzung im Lernkontext realistisch abzubilden

Demo Paper: Ein Chatbot für die Erstellung von Übungsaufgaben im ELearning

Bachelorarbeit: Ein Chatbot für die Erstellung von Übungsaufgaben im ELearning

“What do students know, how long does it take them to know?”
at a Glance for Teachers and Instructional Designers

  • Entwicklung eines Learning-Analytics-Ansatzes zur Analyse von Lernfortschritt

  • Umsetzung von Visualisierungen zur Unterstützung datenbasierter Entscheidungen

“What do students know, how long does it take them to know?” at a Glance for Teachers and Instructional Designers

Konzept eines Gamification-Moduls für das Smart Learning Projekt:
ein data-driven Ansatz

  • Mitarbeit an der Entwicklung eines datengetriebenen

    Gamification-Konzepts

  • Umsetzung zentraler Mechaniken zur Unterstützung von Motivation und Interaktion

Konzept eines Gamification-Moduls für das Smart Learning Projekt: ein "data-driven" Ansatz

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